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187.- Recuerdos del ayer

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               Iniciamos el curso con una película de animación que no conocía, pero contiene unas escenas interesantes desde el punto de vista de la docencia de las matemáticas. Hay cosas inmutables, como las propias matemáticas, pero ese no debería ser un argumento para seguir enseñándolas (me ahorro de momento el juicio) como antaño, ¿no? De paso, hacemos un pequeño homenaje al Studio Ghibli y recomendamos un libro recién publicado relacionado con todo ello.             El pasado mes de julio asistí a las XXII Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas ( JAEM en lo sucesivo), un encuentro nacional de profesores de Enseñanza Secundaria sobre todo, aunque también acuden, en menor proporción, docentes de Primaria y de Universidad. En mi caso, que siempre he impartido en la Universidad, encuentro pocas ideas aplicables a mis clases (algunas para el Máster de Secundaria, eso sí), pero me resulta muy inte...

186.- SOLUCIONES al Reto del Verano

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              Cuando me propuse retomar este concurso, animado sobre todo por compañeros que les gusta tanto el cine como las matemáticas, me asaltaron muchas dudas, como comenté en la propuesta, centradas en la no existencia de premio alguno que recompensara un poco el esfuerzo, y sobre todo, que hoy día las diferentes aplicaciones de IA resuelven casi todo. Por eso, para paliar lo segundo me propuse retorcer todo lo que se me ocurriera las cosas, al punto de incluir problemas no resueltos (como así he hecho). Y en el colmo de mis limitaciones, ha habido una cuestión que no ha entendido nadie, mejor dicho, que los que sí la han entendido un poco, pues han ganado, porque en el resto de cuestiones todos han ido a la par, ya que el nivel de los participantes, como ya pasaba en ediciones previas, es muy alto. Y como premio, espero que la película, que al parecer desconocían todos (lo cual me ha sorprendido mucho, porque es uno de los títulos de referencia...